近年来，广州市海珠区积极推动融合教育帮扶项目，深入开展教育扶贫工作，助力丰顺乡镇教育提质扩优。通过引进优质教育资源和培训师资队伍，加强基础设施建设和教学模式创新，不断提升乡镇教育水平，实现教育资源的均衡发展和优质教育的普及。这一举措将为当地师生提供更具竞争力的教育条件，助力乡镇教育事业蓬勃发展。

协助广东省中小学教师校本研修结对帮扶活动在丰顺县埔寨中心小学举行。

广州市海珠区教育帮扶团队沉浸式的师生互动课堂、传承中华传统文化的精彩讲座、自由畅谈的乐享论坛为在场老师提供了观摩学习、研讨交流、博采众长的互动平台，促进了教师之间的交流和学习，促进教师专业成长，凝心聚力助推教育教学的高质量发展，帮扶活动好评如潮。

这样的帮扶是支教老师们一年多的常态工作。

2022年的8月，广州市海珠区融入式教育帮扶在丰顺大地拉开序幕。那一声“热烈欢迎到丰顺县支教帮扶的教师”的热情语音犹在耳边，一晃已经一年多，广州市海珠区全方位融入式教育帮扶的15名骨干名师依旧在一线乡镇沉浸式进行教育帮扶。

短短的一年多，丰顺县教育帮扶团队扎根丰顺，交出一份成绩单：举办专项教科研活动约四十场次，参与活动人次约4831人；团队、个人及辅导当地乡镇老师、学生各项比赛中获奖频频，省级以上项目4个，市级项目11人（次），县级项目28人（次），校级辅导项目多点开花。

教育帮扶老师踏踏实实驻扎乡镇学校，做着乡亲们家门前最好的教育。一年以来学校、班级孩子的一点一滴改变，都展现着融入式教育帮扶赋予学校的能量。

今年秋季，广东省内第一届帮扶支教老师大多回归原单位工作时，在梅州丰顺县的埔寨镇、潘田镇、留隍镇以及边远的潭江镇，海珠区第一届省内帮扶的15位教师坚守岗位，担任语文、数学、地理、音乐、体育等科目教学或班主任工作，7位教师以及领队挂职或兼任学校的行政，帮助学校更新教育、教学管理理念，共享各种资源持续帮扶，开展丰富多彩的支教活动，为学生打开另一扇窗。

广东省中小学教师校本研修结对帮扶活动合照。

如今，海珠区的教育帮扶人才在梅州丰顺县的综合效益正在逐步显现，学生学得更起劲了，教育获得感更强了，教师教育工作更加有思路了……

创新思路

打造城镇五育并举帮扶样板

加强城乡教育交流，广州市海珠区融入式教育帮扶的中心任务。

整合广州市海珠区的教育资源，丰顺县教育帮扶团队因地制宜，因校制定相应的帮扶举措。

在丰顺县东留中学，广州市第四十一中学团委书记卓晋拓宽信息技术帮扶，打造德育宣传新样式，以“阅读+融媒”创新党史学习教育模式，持续常态化开展“学党史人物，做时代新人”活动。从2021年秋到2022、2023秋继续在丰顺县东留中学支教，挂职副校长，分管的学校品牌打造工作，得到了《梅州日报》专版专题报道——《上善东留“育人坊”春风桃李逐时新》。

卓晋老师在2023年10月代表支教老师参加丰顺县“争当丰顺先生，培育时代新人”师德主题演讲比赛，荣获一等奖。

在潘田中心小学，海珠区丰顺县帮扶团队挂职该校副校长的江晓鹏融入先进理念管理，示范引领五育并举，融合课堂教学大力推行大课间体育活动，让学生在课堂中体验运动乐趣，发展学生的各项技能，促进学生的体质不断提升。认真践行“健康第一”“五育并举”的教育理念，落实立德树人的根本任务，全面提升学生体质健康水平。

现支教帮扶丰顺潘田中心小学的广州市海珠区五凤小学江晓鹏老师给来自梅州市四个县的老师代表进行主题发言。

类似的举措屡见不鲜，注重创新更注重实效，承载着两地教育高质量发展的期盼。

让丰顺学生了解实实在在的关于小学科教学与传统文化教育融合的策略，让乡镇小学生从小就耳濡目染，海珠区丰顺县帮扶团队将学科学习和传统文化的学习结合起来，开展“阅读经典书信，沟通从‘信’开始”手拉手帮扶活动，进行信息引领，赋能提升，巧借绘本，乐学汉字教研活动，受到师生的好评。

整合广州市海珠区小学的红领巾示范校资源，海珠区丰顺县帮扶团队还与丰顺潘田中心小学连线，进行云端少先队工作会议及少先队辅导员专项培训等，推动两地教师就五育并举教育工作进行多方面的交流。

丰顺县潘田中心小学与广州市海珠区前进路小学、广州市海珠区怡乐路小学相约“云端”，集结在火红的队旗下，开展建队节主题队日活动。

精于教学教研

共建共享优质教育资源

如何落地让城市优质教育资源在有限的时空内转化为城镇的优质教育资源，帮扶团队不但借助教育信息化开展教育教学提质增效专题培训，还在城镇学校开展教研科研互助齐进促成长系列教研科研活动。组织同课异构、同步联合教研、线上教学等活动，实现梅州丰顺与广州海珠优质资源的高度共享。

潭江中心小学行政、学科组长、老师们积极参与听课评课交流活动。

敢于突破，因地制宜积极推进乡镇教育教研工作。潭江中心小学教育帮扶的挂职副校长郑惠梅在学校的教研工作方面，敢于突破，协助教导处因地制宜制定《潭江中心小学2023年春季学期教研工作计划》，让老师多参与校内外的教研活动，扩大教育教学的视野……以多渠道、多方式为教师们创设发展平台，促进其专业成长。

潭江中心小学行政、学科组长、老师们积极参与听课评课交流活动。

广州市海珠区的支教帮扶老师黄建文与埔寨中心小学老师黄静静为大家带来《黄继光》的同课异构。广州市海珠区支教团队副校长熊敏为各位老师带来了一场题为《素养导向下提质增效课堂策略研讨》的精彩讲座，潭江中心小学教育帮扶的余晴老师在县级教研会上带来关于《小学科学学科教学建议》的专题讲座等。

开展广州市海珠区教育帮扶高质量发展教学研讨活动，丰顺、海珠两地采用线下、线上同步展示的形式进行。

海珠帮扶团队的广州市江南外国语学校王英姿到丰顺县球山中学教育帮扶，一年中，积极开设公开课、进行地理学法指导讲座，并借助广州海珠区发展中心地理教研室的支持，利用资源优势，将地理教学新理念、新思路、新课堂教学形式展现出来，有效地培养与提高学生的地理核心素养。

立足课堂，抓好课堂教学主阵地提质增效。 海珠教育帮扶老师根据本地学生的基本学情，继续深耕课堂教学，精心备课，优化学习内容，提高教学效率，抓好课堂教学主阵地。

海珠帮扶团队的刘德彬在丰顺县东留中学支教，担任九年级的语文教学工作。他结合当地实际情况，进行因材施教，抓细抓实，夯实基础知识，重点抓好基础知识的落实。经过一个学期的努力，任教班的语文成绩在学校组织的两次评价中都名列平衡班的前茅。

在丰顺县潘田中心小学支教帮扶的陆颖能主任坚持以学生为主体，一学年下来，学生整体数学素养提高，优秀率和合格率也有大幅度提高。他的五年级科学示范课《刺激与反应》，受到了全镇学科教师的一致好评。

在丰良实验小学多媒体教室，广州市海珠区新港路小学的陆颖能主任向与会者展示了一堂五年级科学上册《刺激与反应》的精彩课堂。

潘田中心小学支教帮扶的胡嘉丽积极开展公开课示范课。结合新课标理念进行设计，教学手段可模仿和操作性强，适合当地音乐教师参考运用。公开课《土风舞》视频在广州市海珠区全区音乐线上教研时间进行了展播，也得到了大家的肯定。

潘田中心小学支教帮扶的王皓月在道德与法治教学工作会议活动中，给全镇老师上了《学习的快乐》示范课，为全校教师上了《搭船的鸟》《赵州桥》这两节语文公开课，对学生有着拳拳之心的她，成为潘田镇人民交口称赞的教师。

现支教帮扶丰顺潘田中心小学的广州市海珠区金碧第一小学王皓月老师给埔寨中心小学四年级学生授课，梅州市四个县的老师代表进行观课。

……

充分发挥“组团式”业务帮扶优势和专业引领作用，广州市海珠区教育帮扶团队不断搭建城乡教育互动交流平台，促进城乡教育均衡协调发展，共同推动苏区学校高质量建设和发展。

南方+记者 黄培强

【作者】 黄培强

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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