近年来，随着教育竞争的日益激烈，中国社会出现了一种严重的现象，即“鸡娃现象”。这一现象指的是家长过度关注孩子的学习成绩，通过各种手段追求所谓“升学率”，导致孩子们承受过重的学习压力，甚至出现身心健康问题。面对如此状况，我们有必要重新思考教育焦虑，并寻求应对的方法。本文将探讨一些可行的解决途径，旨在为家长和教育工作者提供一些建议和启示。

放眼全国，鸡娃的人群大部分集中在高级知识分子与打工人之中。高级知识分子之所以鸡娃，是因为他们明白自己现在的一切，都是通过什么样的途径获得的，为了更好地有所传承，或者说是保住现有阶层，他们的鸡娃行为也就很好理解了。而打工人，由于他们知道生活的艰辛，要想让孩子们改变阶层，也只有通过读书这一条路，那么鸡娃也就成为他们不得不做的方式了。

无论鸡娃这条路多么的艰辛，也无论结果存在着多大的变数，作为鸡娃的家长们始终坚信过程比结果重要。

最后，那些个反驳鸡娃的人，是自己认知上的偏差，当生活给他们沉重的打击后，也许才会对鸡娃有一个全新的认识，只是到那时恐怕什么也已经晚了吧。

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